Significaciones otorgadas al trabajo por jóvenes según trayectorias laborales

Contenido principal del artículo

María Luisa Landini
Susana Shirley Giménez Herrero
Alejandra María Castilla
Élida Breatiz Crocco
Elsa Alvarado Retamal
María Eloísa Buigues

Resumen

El modelo político y económico de pleno empleo que caracterizó a las sociedades del siglo XX y que garantizaba el ingreso de los trabajadores al sector formal de la economía, permitiendo el acceso a empleos de calidad, de tiempo completo, estables y con cobertura social, entra en crisis en la década del 70´, se inicia así un proceso de precarización laboral y desempleo. En Argentina las trayectorias laborales caracterizadas por la estabilidad en torno a un único empleo han caducado, los modos de ingresar al mercado laboral a través del pasaje de la educación al empleo, han sido reemplazados por una proliferación de transiciones con diferentes condiciones y niveles de precariedad. Las trayectorias de inserciones laborales juveniles ponen de manifiesto tanto los condicionantes macro-estructurales como las subjetividades en torno al trabajo. Se presenta la vinculación entre trayectorias laborales juveniles, en las que se observan diferentes grados de precariedad laboral y significaciones otorgadas por los jóvenes al trabajo; en una instancia de integración de conocimientos acumulados a través de diferentes investigaciones desarrolladas desde el año 2008 en la provincia de San Juan.

Detalles del artículo

Cómo citar
Landini, M. L., Giménez Herrero, S. S., Castilla, A. M., Crocco, Élida B., Alvarado Retamal, E., & Buigues, M. E. (2019). Significaciones otorgadas al trabajo por jóvenes según trayectorias laborales. RevIISE - Revista De Ciencias Sociales Y Humanas, 13(13), 227-245. Recuperado a partir de http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/300
Sección
DOSSIER
Biografía del autor/a

Susana Shirley Giménez Herrero, Universidad Nacional de San Juan - Facultad de Ciencias Sociales

Licenciatura en Sociología. Universidad Nacional de San Juan, 1989. Diploma de Honor. Promedio general de la carrera 9,01 (nueve) Duración: 5 años.

Licenciatura en Psicología. Universidad Católica de Cuyo, 1998. Duración: 5 años. Diploma de Honor.Tema de tesis “El cambio en las organizaciones”. Aprobado con sobresaliente. Sugerida su publicación.

Magíster en Psicología Social. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Resolución de la CONEAU 487/05. Aprobada con Distinguido Título de tesis: “La inserción laboral de jóvenes formados en el Sistema de Orquestas Juveniles Argentina y sus expectativas laborales”.

Profesor Ordinario Asociado- carácter efectivo.Asignaturas: "Sociología de la Organización" - "Psicología Social” - “Núcleos Problemáticos I”Universidad Nacional de San Juan - Facultad de Ciencias SocialesResolución 578-FCS-2005.Desde 2005 hasta el presente año.

Sub Directora del Instituto de Investigaciones Socioeconómicas, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de San Juan, a partir del 01 de Julio 2017 hasta 30 de Junio de 2020. Resolución 0124/CD-2017

Integrante de proyectos de investigación científica acreditados y Categorizada en el programa de incentivos desde 1994 Región Centro Oeste. Área del conocimiento: Antropología, Sociología, Ciencias Políticas

Directora de Proyecto de investigación en el Proyecto “Capitales específicos que los jóvenes universitarios ponen en juego en el campo laboral y político, en la provincia de San Juan” Instituto de Investigaciones socioeconómicas FACSO, U.N.S.J. 2018-2020. En proceso de evaluación.

 

 Co Directora de Proyecto de investigación en el proyecto “Representaciones y significaciones sobre el trabajo desde la perspectiva jóvenes sanjuaninos” Instituto de Investigaciones socioeconómicas FACSO, U.N.S.J.  2016-2017, ampliación. Proyecto acreditado y subsidiado por CICITCA. Código S956


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